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上海戲劇學院 教務處

教學如何做學問——本學期教師教學能力提升系列講座第二講

2018年11月30日
教學該如何做學問?這個話題一直困擾著非教育學科背景卻從事專業課程教學的教師們,很多青年教師在專業課堂上是一把能手恒峰娱乐2gg,但做教學研究恒峰娱乐2gg、寫教學類文章卻是困難重重恒峰娱乐2gg,教學研究作為教師反思和提升自己教學的有效途徑,是許多教師目前亟需解決的問題。因此,繼11月8日學校“教師教學能力提升系列講座”第一講開講并取得良好效果后,11月29日下午,復旦大學高等教育研究所副研究員、教師教學發展中心副主任丁妍老師受邀為我校青年教師作了“教學如何做學問”專題性講座恒峰娱乐2gg。
 
 
丁妍老師的講座圍繞“什么是教學研究”和“如何做教學研究”來展開。首先,“教學研究”不是經驗之談恒峰娱乐2gg,不是書齋研究,也不是定量研究;研究不是信息收集和信息搬運,而是發現新知的過程,是有邏輯、有系統、有深度地嚴密調查問題的過程恒峰娱乐2gg,要有理論和證據支撐。教學研究已經產生了變化:從以教為中心向以學為中心轉變,研究主體有所擴大,研究方法多樣化。其次,圍繞教學研究怎么做,圍繞如何有效建構教學論文進行深入分析。尤其指出,確定研究問題的秘籍是“小題大做、獨出機杼”恒峰娱乐2gg。建議老師們要重視開展對日常教學的思考,從實際教學出發來開展教學研究。
丁妍老師從具體問題出發,深入淺出向大家介紹了不同的研究方法,并列舉了大量比較貼近我校教師實際的藝術院校教學研究的論文案例,與在座教師進行互動與探討。
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