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上海戲劇學院 教務處

我校開展教師教學能力提升系列講座

2018年11月09日
為了貫徹全國教育大會和教育部本科教學會議精神,引導教師潛心教書育人,提高教師業務能力和教學水平,我校將開展“教師教學能力提升系列講座”。由教務處、各院系邀請資深教授、專家就教學課題舉辦講座。每次講座要求院系副教授以下教師(含副教授)參加,并面向全校教師公開。講座由各院系分管本科教學的系領導擔任主持,做好講座內容的記錄和整理。撰寫講座新聞稿,附上現場照片,提交教務處存檔,并在各自院系網站上刊發。此項工作將作為院系年度教學工作考核的重要內容。
上海戲劇學院教師教學能力提升系列講座
(2018-2019學年第一學期) 
負責部門 主講人 題目
教務處 樓巍 師德與師道
教務處 黃昌勇 做一名大學教師的追求
表演系 濮存昕 尋道.推門——臺詞訓練之我見
音樂劇中心 糜曾 表演基礎教學中如何培養學生智能
導演系 李建平 如何提高本科導演教學能力
戲文系 葉長海 怎樣做好班主任工作
舞美系 郭潤文 油畫寫生教學示范課
創意學院 林宏鳴 劇院經營與管理課程漫談
戲曲學院 徐幸捷 共性與特性——關于戲曲教師教學能力的思考
影視學院 詹新 海派電影聲音教學嘗試——談上戲影視學院聲音教學
舞蹈學院 陳飛華 教學相長——提高教師教學水平和能力的根本
人文與社科部 張生泉 規定與開放——提高教學質量的理念與路徑
教務處 吳燕華 如何做好授課準備
教務處 丁妍 教學如何做學問
教務處 徐珂 如何做好課程思政:一些個人體會
11月8日下午,復旦大學吳燕華副教授應邀來我校做《如何做好授課準備》的講座,這也是我校“教師教學能力提升系列講座”的第一講。各院系組織青年教師參加。吳燕華副教授的講座主要圍繞課程定位、細化大綱、了解學生、教學研究四個方面展開。首先要對課程進行清晰的定位,包括歷史沿革、教學目標、教學內容、難度設置、發展方向等。第二要細化大綱,作為“武功秘籍的濃縮版”,教學大綱是課程開設的依據,是教學指導文件,處于“綱”的重要地位。根據布魯姆的“教學目標分類法”可以對教學大綱進行分層次地組織。第三要了解學生,從“教”轉變到“學”,更加關注學生的學習成效,而不是教師單純的講授。第四要開展教學研究,通過實行線上線下相結合的混合式教學方式,有助于促使學生學會主動學習,學會運用高階思維來學習知識、運用知識和解決問題。
 
 
講座結束之后,與會教師與吳老師進行了充分的互動,共同探討了實際教學師生互動過程中碰到的問題與采取的舉措,大家尤其對在線課程建設與混合式教學方式的設計進行了熱烈的溝通。
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