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上海戲劇學院 教務處

關于啟動實施“本科教學工程”
“專業綜合改革試點”項目工作的通知
教高司函[2011]226號
 
 
各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:
  根據《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高〔2011〕6號),為引導高校主動適應國家戰略和地方經濟社會發展需求,優化專業結構,加強專業內涵建設,創新人才培養模式,大力提升人才培養水平,“十二五”期間將啟動實施“專業綜合改革試點”項目,現就有關事項通知如下:
  一、建設目標
  專業是高校人才培養的載體,是高校推進教育教學改革、提高教育教學質量的立足點,其建設水平和績效決定著高校的人才培養質量和特色。實施“專業綜合改革試點”項目,旨在充分發揮高校的積極性主動性創造性,結合辦學定位、學科特色和服務面向等,明確專業培養目標和建設重點,優化人才培養方案。按照準確定位、注重內涵、突出優勢、強化特色的原則,通過自主設計建設方案,推進培養模式、教學團隊、課程教材、教學方式、教學管理等專業發展重要環節的綜合改革,促進人才培養水平的整體提升,形成一批教育觀念先進、改革成效顯著、特色更加鮮明的專業點,引領示范本校其他專業或同類型高校相關專業的改革建設。
  “專業綜合改革試點”項目支持的專業領域主要包括:國家戰略需求與區域經濟社會發展所需緊缺人才專業;參與“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”等相關專業;節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰略性新興產業相關專業;農林、水利、地礦、石油等行業相關專業;為革命老區、民族地區、邊疆地區等經濟社會發展提供人才培養的相關專業及學校的優勢特色專業。
  二、建設內容
  1.教學團隊建設。高校專業建設的關鍵是師資。圍繞專業核心課程群,以優秀教師為帶頭人,建設熱愛本科教學、改革意識強、結構合理、教學質量高的優秀教學團隊。教學團隊要有先進的教學理念和明確的教學改革目標,切實可行的實施方案,健全的團隊運行機制和激勵機制,特別要有健全的中青年教師培訓機制。
  2.課程與教學資源建設。要瞄準專業發展前沿,面向經濟社會發展需求,借鑒國內外課程改革成果,充分利用現代信息技術,更新完善教學內容,優化課程設置,形成具有鮮明特色的專業核心課程群。要加強協同開發,促進開放共享,形成與人才培養目標、人才培養方案和創新人才培養模式相適應的優質教學資源。
  3.教學方式方法改革。深化教學研究、更新教學觀念,注重因材施教、改進教學方式,依托信息技術、完善教學手段,產生一批具有鮮明專業特色的教學改革成果。積極探索啟發式、探究式、討論式、參與式教學,充分調動學生學習積極性,激勵學生自主學習。促進科研與教學互動,及時把科研成果轉化為教學內容。支持本科生參與科研活動,早進課題、早進實驗室、早進團隊。
  4.強化實踐教學環節。結合專業特點和人才培養要求,增加實踐教學比重,確保專業實踐教學必要的學分(學時)。改革實踐教學內容,改善實踐教學條件,創新實踐教學模式,增加綜合性、設計性實驗,倡導自選性、協作性實驗。配齊配強實驗室人員,鼓勵高水平教師承擔實踐教學。加強實驗室、實習實訓基地和實踐教學共享平臺建設。
  5.教學管理改革。更新教學管理理念,加強教學過程管理,形成有利于支撐綜合改革試點專業建設,有利于教學團隊靜心教書、潛心育人,有利于學生全面發展和個性發展相輔相成的管理制度和評價辦法。建立健全嚴格的教學管理制度,鼓勵在專業建設的重要領域進行探索實驗。
  三、遴選方式
  “專業綜合改革試點”項目共計遴選支持高校1500個專業點開展專業建設綜合改革試點。其中,中央部門所屬高校采取規劃布點與推薦遴選相結合的方式,分三批遴選400個專業點。地方所屬高校分兩批遴選1100個專業點,由各?。▍^、市)教育行政部門根據規劃限額進行推薦。為充分發揮項目的示范作用,各?。▍^、市)教育行政部門在遴選推薦時要盡量擴大項目參與高校的覆蓋面。
  四、申報條件
  1.申報專業必須滿足“專業綜合改革試點”項目的建設內容要求,符合本校辦學定位和發展方向,已納入本校專業建設規劃并進行重點建設,成效良好。
  2.具有較為雄厚的師資力量、較為完備的教學條件,在同類專業領域具有鮮明的特色和明顯的優勢,畢業生社會聲譽好。
  3.改革思路清晰,目標明確,方案科學可行,管理有保障,成效可測量,具有創新性和先進性。有調動教師積極參與教學改革的政策和措施。
  4.專業建設能密切聯系經濟社會發展,在與相關部門、科研院所、行業企業的合作育人方面有健全的體制機制。
  五、建設經費
  中央部門所屬高校的“專業綜合改革試點”項目建設經費由中央財政專項資金支持,每個建設點支持建設經費150萬元。
  地方所屬高校的“專業綜合改革試點”項目建設經費由各?。▍^、市)財政或高校自籌經費支持。
  “專業綜合改革試點”項目建設周期一般為3年。
  六、“專業綜合改革試點”項目推薦辦法
  1.以學校為單位推薦。學校依據“專業綜合改革試點”項目的建設內容和要求,推薦本校相關的本科專業點。
  2.中央部門所屬每所高校推薦1至2個。已參與“卓越工程師教育培養計劃”的專業將按照規劃布點的方式遴選,不在本次“專業綜合改革試點”推薦范圍內。
  地方所屬高校由各?。▍^、市)教育行政部門按照規劃限額(見附件1)統籌規劃并遴選推薦,報教育部審核批準。
  3.中央部門所屬高校和各?。▍^、市)教育行政部門將 “專業綜合改革試點”項目遴選推薦情況以公文形式報我部高等教育司,同時將《“專業綜合改革試點”項目建設點推薦表》(見附件2)、《高等學校“專業綜合改革試點”項目任務書》(見附件3)各一式三份報送至教育部高等教育司綜合處,并發送電子文檔至zlgc@moe.edu.cn。中央部門所屬高校的“專業綜合改革試點”項目需向其主管部門備案。以上表格電子版請到教育部官方網站高教司主頁下載。
  中央部門所屬高校和地方所屬高校的第一批“專業綜合改革試點”項目推薦上報截止時間為2012年4月20日。
  聯系人:白文宏、于寶證、李智;聯系電話:010-66097829或66097392;郵寄地址:北京市西單大木倉胡同35號教育部高等教育司綜合處;郵政編碼:100816。
教育部高等教育司
二〇一一年十二月三十日
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